PROJECT P.E I

BREAKFAST:
- Milk with cereals

HALF MORNING:
- Loin sandwich

LUNCH:
- Spaghetti, turkey and apple.

DINNER:
- hake and soup

THINGS THAT I CAN CHANGE:
At breakfast, I could have added a piece of fruit. At half morning, I could have eaten a tangerine instead of cookies. At lunch, I could have eaten more protein and vegetable instead of spaghetti and instead of the turkey in sauce make it grilled. And at dinner, dine the hake grilled instead of breaded and accompanied by a salad and for dessert a piece of fruit.

BODY IDIOMS

VOCABULARY II

Musical meaning: significado musical.                          Dot: puntillo.
Rhythm: ritmo.                                                               Ligature: ligadura.
Dot: puntillo.                                                                   Snare drum: caja.
Drums: batería.                                                               Clap: palmada.
Bar: compás (el espacio del pentagrama).                      Orchestra: orquesta.
Time signature: compás (la fracción numérica).           Conductor: director.
Tempo: "tempo".                                                             Ensemble: formación musical.
Chordophone: cordófono.                                              Aerophone: aerófono.
String: cuerda.                                                                 Bow: arco.
Rub: frotar.                                                                      Pluck: pulsa, puntear.
Guitar pick: púa.                                                            Viola: viola.
Violoncello: violonchelo.                                                Double bass: contrabajo.
Tuning peg: clavija.                                                        Harp: arpa.
Brass: viento metal.                                                        Woodwind: viento madera.
Mouthpiece: boquilla.                                                    Saxophone: saxofón.
Oboe: oboe.                                                                    Clarinet: clarinete.
Trumpet: trompeta.                                                        French horn: trompa.
Percussion: percusión.                                                   Amplifier: amplificador.
Soprano: soprano.                                                          Mezzo-soprano: mezzo-soprano.
Tenor: tenor.                                                                   Baritone: barítono.
Grand piano: piano "de cola".                                      Kettle drum: timbal.

SELF-ASSESSMENT (1st TERM)

1. What can I do that I couldn't do before?
   Understand the music better.
2. What do I like most?
    See videos to understand better things.
3. What do I do well?
    Play flute.
4. What an I confused about?

5. What do I need help with?
   I need help with translation
6. What do I do in english are/or music outside the class?
   In english classes, I review bilingual temary.
7. What do I need to improve?
   Attend a little mor in class.
8. What did I learn about culture?
   Enough interesting things.